jueves, 18 de marzo de 2010

OBSERVACIÒN CLASE DE CARRERA

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
PROF: Marta Pérez García
Realmente la clase estuvo muy interesante y dinámica. Trató varios temas diferentes, pero a su vez estrechamente relacionados. El principal fue el de la percepción; aqui se explicaron teo`´ias como la Ley de Weber, lo que se produce por una sensación y la rescción inmediata que esta produce.
La percepción como tal son las diferentes formas de de como se entienden las cosas, como por ejemplo en una situación para una persona algo es lo más importante; mientras que para otra que vivió el mismo acontecimiento le resulto más atractiva una diferente situación.
Algunos factores que se explicaron que alteran la percepción son: cultura, tamaño, intensidad, movimiento, novedad y familiaridad.
Además se hizo un repaso de la materia expuesta la lección anterior, por lo que se discutieron temas como la motivación, la credibilidadd e la gerencia, el rendimiento, la teoría de las expectativas, la relación entre esfuerzo- recompensa, entre otros.
También la profesora abarcó el tema de la reflexión, como manera de desarrollar durante el curso la actitud crítica, movilizar el tiempo de análisis, para lograr bun equipo que responda con un gran peso de trabajo en equipo.
La estrategia pedagógica impartida por la profesora me parece sumamente buena, ya que incentiva a la participación del grupo, de esa manera se da cuenta lo que ellos entienden.
Explica aprofundidad cada tema a tratar para que no queden dudas.Con gran cantidad deejemplos desarrolla la clase ; los que hacen la clase más dinámica y creo que facilita el captar la atención e interés del estudiante.
Mi opinión es que la profesora está explicando bien y desenvuelve la clase de la mejor manera.

jueves, 4 de marzo de 2010

ANÁLISIS SOBRE UN CASO DE INVESTIGACIÓN

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
CASO: Grupo de científicos y empresa farmaceútica compiten por obtener una planta que es casi inexistente, dicha planta les funciona a ambos para la cura de enfermedades distintas.
ORIENTACIÓN GENERAL:
1. PERCEPCIÓN DEL CONFLICTO: Se percibe el problema como la lucha que existe entre los dos interesados por un mismo producto.
2.ATRIBUCIÓN DEL CONFLICTO: Se le atribuye a que compiten por ver quien se logra quedar con un producto escaso, y se valora que un caso sea más importante que otro.
3. VALORACIÓN DEL CONFLICTO: se necesita llegar a un acuerdo, antes de que se empeore la situación.
  • Se plantean una serie de aslternativas algunas parecen ilógicas, mintras otra parecieran ser las más aptas o viables; tales como: reproducir más la planta, o venderla a el otro grupo a un alto precio, entre otras.

TOMA DE DECISIONES

  • Cura de la enfemedad, elaboración de medicamentos, negociar con dueño de la planta, invertir gran cantidad de dinero.
  • Comparar las consecuencias, la más grave encontrada era la extinción de los últimos ejemplares, y la menos dañina era juntar el dinero suficiente para comprar la planta y seguirla reproduciendo.
  • La alternativa propuesta fue crear una ayuda mutua entre las partes interesadas, ya que un grupo de sabia donde abundaba la planta y el otro contaba con poder económico.
  • Además la razón más importante es que los grupos necesitaban partes diferentes de las plantas.

EJECUCIÓN DEL PLAN: Se eligió un representante por grupo,quien no lograba transmitir bien el mensaje. Ezistió una gran falta de comunicación ya que se malentendian las propuestas.

AUTO EVALUACIÓN: Es bueno seguir un proceso bien planificado, con pasos estructurados en donde el representante conozca a fondo el tema a discutir y tenga bien definido que información se le debe hacer saber al otro grupo y cual guardarse.

AJUSTE Y REIMPLEMENTACIÓN: Se debe hablar en un mismo idioma, es decir que el otro entienda con clarida lo que se le está diciendo, y que el resto del grupo este de acuerdo con lo expuesto por el representante.Se deben concretar ideas y no hablar de ideas o supocisiones sino proyectos concretos.

ACTIVIDAD CO- CURRICULAR
















¿SOBRE CUÁL TEMA FUE LA ACTIVIDAD?

La actividad se presentó en la semana de la democracia, recibía el nombre de: Libertad de expresión en las campañas políticas, la cual fue impartida por dos comunicadores, dueños de la compañía publicitaria Father.
En esta charla se habló de cómo en nuestro país se dice que tenemos libertad para expresar lo que pensemos o queramos pero no es así, por lo contrario constantemente se les prohíbe a las compañías sacar al aire anuncios con pensamientos e ideas, que son libres de expresarse y de que las demás personas conozcan su opinión. Se dio a entender, como este fenómeno se da principalmente por cuestiones arraigadas al asunto del dinero o posición influyente de la persona que quiera dar a conocer su punto de vista. Como un ejemplo muy claro los expositores nos mostraron un caso por el cual habían atravesado ya hacía algún tiempo; sucedió que ellos desarrollaron un anuncio donde se pretendía dar a conocer una pastilla contra los problemas intestinales y se utilizó como herramienta el decir que se usaran después de ir a comer a lugares reconocidos tales como taco Bell, mc donald’s, entre otros; por lo que un canal nacional rechazó el poner al aire el anuncio de la pastilla ya que perjudicaba a sus otros clientes, los cuales jamás quería perder ya que eran de mayor poder económico.
Con este caso y una serie de circunstancias descritas en charla se ve como si es cierto que a comparación con otros países tenemos cierto grado de libertad, pero no el necesario para poder expresarnos en cualquier medio de la manera y del tema que queramos.

¿QUÉ APORTA EL TEMA TRATADO A MI FORMACIÓN PROFESIONAL?

Con respecto a mi formación como profesional, la actividad fue de suma importancia, ya que aprendí que no hay que tener ese miedo con el que vivimos todos de decir lo que realmente pensamos o queremos. Porque muchas veces nos quedamos callados por miedo a ser rechazados o por no soportar las críticas de los demás, pero somos libres de expresarnos de tener ideas innovadoras que pueden contribuir al desarrollo de cada uno como persona y por ende del país. Tenemos el derecho de pensar y decir lo que queramos, y las demás personas tienen también el derecho de escuchar otras opiniones, otras ideas que enriquezcan su punto de vista y su manera de ver la vida.























ANÁLISIS CRÍTICO DE ESCRITOS ACADÈMICOS

ARTÍCULO CIENTÍFICO Y ENSAYO

BIBLIOGRAFÍA APA




TOMA Y ANÁLISIS DE APUNTES